山東威海學(xué)校首次引進(jìn)"電子書包" 三所中學(xué)成試點(diǎn)

　　“電子書包”首次走進(jìn)威海校園

　　環(huán)翠區(qū)三所中學(xué)成首批試點(diǎn)，明年或?qū)⑼茝V至十余所學(xué)校

　　“用電子書包制作微課程，和同學(xué)分享學(xué)習(xí)收獲成了我的新愛好�！�17日，山東威海環(huán)翠國際中學(xué)初中一年級(jí)二班的羅儀笑著說。在環(huán)翠國際中學(xué)，像羅儀一樣，部分課程用電子書包上課學(xué)習(xí)的學(xué)生共有90名，組成了2個(gè)初一電子書包實(shí)驗(yàn)班。

　　據(jù)悉，今年新學(xué)期環(huán)翠區(qū)教育局投資577萬元，進(jìn)行學(xué)習(xí)資源平臺(tái)建設(shè)，率先在環(huán)翠國際中學(xué)、城里中學(xué)、威海十中3所中學(xué)開展電子書包試點(diǎn)研究。

　　三所中學(xué)成為試點(diǎn) 平板電腦引入教學(xué)

　　海量學(xué)習(xí)資源，老師一鍵推送；課堂測驗(yàn)，瞬間得出數(shù)據(jù)分析，每個(gè)學(xué)生解題答案老師一清二楚……這些在“電子書包”上都能輕松實(shí)現(xiàn)。

　　“電子書包”是一種形象化的說法。環(huán)翠區(qū)教研中心信息技術(shù)研究室主任張海軍介紹，它是一對(duì)一移動(dòng)學(xué)習(xí)方式的一種實(shí)現(xiàn)形式，是指學(xué)生人手一臺(tái)移動(dòng)終端，如平板電腦、智能手機(jī)等，里面裝了與普通教材內(nèi)容相同的各科電子教材和教輔資料，并采用多媒體形式呈現(xiàn)。借助無線網(wǎng)絡(luò)接入教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)；教師通過教學(xué)平臺(tái)授課，即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和反應(yīng)。

　　今年9月份開始，環(huán)翠區(qū)教育局投資577萬元，進(jìn)行學(xué)習(xí)資源平臺(tái)建設(shè)，率先在環(huán)翠國際中學(xué)、城里中學(xué)、威海十中3所中學(xué)開展電子書包試點(diǎn)研究。其中，環(huán)翠國際中學(xué)設(shè)初中一年級(jí)一班、二班為電子書包實(shí)驗(yàn)班，語、數(shù)、英、政、史、地、生，各科每周一節(jié)利用“電子書包”上課，城里中學(xué)、威海十中則是初一級(jí)部分班分學(xué)科進(jìn)行“電子書包”課堂試點(diǎn)。

　　目前，電子書包只是試點(diǎn)學(xué)校教學(xué)的一部分，與傳統(tǒng)教學(xué)方式同時(shí)運(yùn)用。電子書包里課件、素材展示、課堂測試、互動(dòng)討論、課后作業(yè)等，學(xué)生上課不用帶許多教材和教輔資料，只需帶著平板電腦終端即可。