東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“三清”舉措為小學(xué)生課業(yè)減負(fù)

2014-04-14 19:21:00    作者：王青青 張志新   來(lái)源：大眾網(wǎng)東營(yíng)頻道  我要評(píng)論

關(guān)鍵詞： 東營(yíng)區(qū);實(shí)驗(yàn)學(xué)校;“三清”;舉措;小學(xué)生;課業(yè);減負(fù)
[提要]為了更好地減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索，借鑒國(guó)內(nèi)其它學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)小學(xué)生課業(yè)實(shí)行“三清”措施，切實(shí)為小學(xué)生減負(fù)。
    大眾網(wǎng)東營(yíng)4月14日訊（記者 王青青 通訊員 張志新） 為了更好地減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索，借鑒國(guó)內(nèi)其它學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)小學(xué)生課業(yè)實(shí)行“三清”措施，切實(shí)為小學(xué)生減負(fù)。
    做好“堂堂清”。教師要向“40分鐘”要效率，課堂上鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生課堂上注意力集中，專心聽(tīng)講，勤于思考的良好習(xí)慣，努力做到每節(jié)課、每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)。
    落實(shí)好“日日清”。班主任老師督促學(xué)生利用自習(xí)課時(shí)間相互查找當(dāng)天沒(méi)學(xué)會(huì)的內(nèi)容，及時(shí)請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)、彼此監(jiān)督，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)每天都沒(méi)有落伍的學(xué)生，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的能力。
    執(zhí)行好“周周清”。 每一周結(jié)束，級(jí)部要對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行徹底清查，對(duì)本周容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏。及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，激勵(lì)學(xué)困生，使每名學(xué)生都能品嘗到成功的愉悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    學(xué)校對(duì)小學(xué)生作業(yè)實(shí)行總量控制，每天的作業(yè)由級(jí)部主任把關(guān)，每周雙休日的作業(yè)需報(bào)教務(wù)處審批，要求教師精選作業(yè)，規(guī)范小學(xué)生課后作業(yè)的科目、時(shí)間，不布置重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。小學(xué)一二年級(jí)不留課后作業(yè)，其他年級(jí)只留不超過(guò)一小時(shí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，同時(shí)要求教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)必須全批全改，學(xué)生對(duì)老師布置的作業(yè)可以量力而行。同時(shí)學(xué)校針對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題不定期對(duì)學(xué)生和教師抽查詢問(wèn)，嚴(yán)格落實(shí)省規(guī)要求，有效地保證了小學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，愉快成長(zhǎng)。
 
 

初審編輯：蘇旬
責(zé)任編輯：玉青

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