東營大學(xué)生創(chuàng)業(yè)科技類項目挺火 盲目創(chuàng)業(yè)不可取

　　東營市某高校畢業(yè)生供需會上，畢業(yè)生在人山人海中尋找心儀的工作。（資料片）　　　

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，成功的因素有哪些，失敗的原因又是什么？在東營職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，記者采訪了專門負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的張林老師。在他看來，真正能夠發(fā)展起來的項目，大多是科技類或科技與應(yīng)用相結(jié)合的項目，而從事這些項目并創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生，除了自身因素和經(jīng)歷，或多或少會有著家族創(chuàng)業(yè)的痕跡。

　　科技創(chuàng)新類項目成功率高

　　人脈資源是創(chuàng)業(yè)短板

　　據(jù)張林介紹，學(xué)院多年來支持鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)，而最終創(chuàng)業(yè)成功的項目多是些科技類項目或科技與應(yīng)用相結(jié)合的項目�！澳壳胺趸�中心發(fā)展比較好的多數(shù)是這類項目，比如軟件開發(fā)利用，網(wǎng)頁制作等等，以智弘軟件工作室、九天軟件、飛創(chuàng)機械工作室為典型。網(wǎng)頁制作則有高深圳的隨羿影像工作室等等�！�

　　據(jù)介紹，在孵化中心，美視視光服務(wù)中心工作室是科技與應(yīng)用相結(jié)合比較典型的一個項目�！斑@個項目說白了就是做眼鏡，但是他們選的角度不錯，既有科技含量在里面，又屬于應(yīng)用項目�！睆埩终f。

　　張林認(rèn)為，盡管廣告?zhèn)髅降软椖恳彩菍W(xué)校里不少學(xué)生愿意嘗試創(chuàng)業(yè)的項目，但成功率并不高�！叭绻�想在傳媒行業(yè)有好的發(fā)展，需要非常廣泛的人脈和資源，這需要創(chuàng)業(yè)者在這個行業(yè)摸爬滾打多年。在資源方面，學(xué)生往往比較薄弱。做廣告，學(xué)生拉不來活兒太常見了。就以高深圳為例，項目發(fā)展不錯，業(yè)務(wù)范圍也包含廣告設(shè)計制作，但是他們主要的業(yè)務(wù)還是在網(wǎng)頁制作上。”

　　據(jù)張林介紹，曾經(jīng)有位十多年前畢業(yè)與東營職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，從事的項目即廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)。“他的情況比較特殊，當(dāng)時從事這方面創(chuàng)業(yè)的學(xué)生很少，學(xué)校也很支持，基本上把學(xué)校里的不少業(yè)務(wù)都給他做了。同時這個學(xué)生充分利用了自己家庭的資源，最初接的不少業(yè)務(wù)都是親戚單位的。一個學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期能得到這么多幫助，對他今天的成功影響非常大。”

　　自身經(jīng)歷、家族因素很重要

　　不鼓勵孤立無援盲目創(chuàng)業(yè)

　　“創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生，比起其他學(xué)生，思路就更靈活，對新鮮事物敏感、接受能力比較強，也有著不錯的適應(yīng)能力，有不斷整合資源、不斷解決問題的想法和能力。這是我在這些學(xué)生們身上找到的共同點�！睆埩指嬖V記者。

　　“通過對這些選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生身上或多或少有著家族創(chuàng)業(yè)的痕跡。不少學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的項目跟自己家族的行業(yè)相關(guān)，能夠在最大程度獲得來自家庭的幫助，創(chuàng)業(yè)成功率更高�！睋�(jù)張林介紹，目前孵化中心的飛創(chuàng)機械工作室等項目負(fù)責(zé)人有著家族創(chuàng)業(yè)的履歷。

　　“這些學(xué)生從小接觸的事物及他所生長的家庭氛圍就有著鼓勵創(chuàng)業(yè)的因素，所以這類學(xué)生會更熱衷創(chuàng)業(yè)這件事兒，家庭所能夠提供的智力和資金支持也是其他學(xué)生難以獲得的�！�

　　此外，學(xué)生在校期間的打工經(jīng)歷對于創(chuàng)業(yè)想法的形成也有促進(jìn)作用。“特別是在一些規(guī)模不大的單位實習(xí)或者打工，這樣的單位比較容易讓學(xué)生自己承擔(dān)一方面的工作。學(xué)生有機會學(xué)習(xí)，在一家單位獨當(dāng)一面，對于單位甚至整個行業(yè)的理解更深。不少學(xué)生提到過以往打工的經(jīng)歷，而往往是在那些發(fā)展時間不長、規(guī)模不大的企業(yè)打工，給學(xué)生的觸動比較深�！�

　　同樣，學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有一定劣勢�！霸谛Ｉ�首先要保證上課出勤率，如果兼顧學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)，在時間分配上壓力比較大。還有一點，比起南方城市，我們北方地區(qū)的整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠?qū)捤桑�一定程度上抑制了學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)生�！�

　　此外，張林建議，不鼓勵學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)，“比起能夠獲得來自家庭的更多支持，白手起家的成功率比較低”。學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否，“學(xué)生自身對于創(chuàng)業(yè)這件事是不是用心，很重要”。（記者 崔立慧）