東營(yíng)體育教學(xué)“私人訂制”校園足球列為優(yōu)選項(xiàng)

2015-08-25 08:40:00    作者:李紅佳   來(lái)源:黃河口晚刊  我要評(píng)論

關(guān)鍵詞: 東營(yíng);體育課程標(biāo)準(zhǔn);足球;校園;專項(xiàng)化;體育項(xiàng)目
[提要]日前,市教育局發(fā)布通知,在全市中小學(xué)推廣體育專項(xiàng)化教學(xué)改革,高中段學(xué)校全面設(shè)置體育專項(xiàng)化課程,義務(wù)教育段學(xué)校每班每周開設(shè)一節(jié)體育專項(xiàng)課,可打破傳統(tǒng)班級(jí)界限,組建“體育專項(xiàng)班”教學(xué)。

  大眾網(wǎng)東營(yíng)8月25日訊 日前,市教育局發(fā)布通知,在全市中小學(xué)推廣體育專項(xiàng)化教學(xué)改革,高中段學(xué)校全面設(shè)置體育專項(xiàng)化課程,義務(wù)教育段學(xué)校每班每周開設(shè)一節(jié)體育專項(xiàng)課,可打破傳統(tǒng)班級(jí)界限,組建“體育專項(xiàng)班”教學(xué)。

  去年,我市部分義務(wù)教育段學(xué)校啟動(dòng)了體育專項(xiàng)化教學(xué)改革試點(diǎn)工作。我市將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育專項(xiàng)化教學(xué)改革,高中段學(xué)校體育教學(xué)全面專項(xiàng)化;義務(wù)教育段學(xué)校兼顧體育多樣化,采取體育專項(xiàng)化教學(xué)和傳統(tǒng)體育教學(xué)相結(jié)合的方式,整合體育課程、校本課程,開設(shè)體育專項(xiàng)課。改變傳統(tǒng)的體育課教學(xué)內(nèi)容和組織形式,建立以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為依托、學(xué)生興趣為導(dǎo)向的體育教學(xué)新模式,推進(jìn)“一校一球隊(duì)、一級(jí)一專項(xiàng)、一人一技能”活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。

  學(xué)校將根據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施、器材等硬件資源和學(xué)校師資狀況,依托籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感興趣項(xiàng)目的問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,確定學(xué)?梢蚤_設(shè)的體育專項(xiàng)化教學(xué)項(xiàng)目。校園足球列為優(yōu)先選項(xiàng)。組織學(xué)生依據(jù)確定項(xiàng)目進(jìn)行選項(xiàng)。初中階段學(xué)校在確定項(xiàng)目時(shí)充分考慮到本校招生服務(wù)區(qū)內(nèi)小學(xué)階段學(xué)校的體育專項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)置狀況,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段體育專項(xiàng)化教學(xué)的科學(xué)銜接。

  根據(jù)學(xué)校確定的體育項(xiàng)目和學(xué)生選項(xiàng),學(xué)?筛鶕(jù)實(shí)際以4至6個(gè)教學(xué)班為一個(gè)“教學(xué)單位”,打破傳統(tǒng)的班級(jí)界限,重新組建“體育專項(xiàng)班”,以“體育專項(xiàng)班”為教學(xué)單元開展體育專項(xiàng)化教學(xué)。

  高中段學(xué)校全面設(shè)置體育專項(xiàng)化課程。義務(wù)教育段學(xué)校每班每周開設(shè)一節(jié)體育專項(xiàng)課進(jìn)行體育專項(xiàng)化教學(xué)?蓪晒(jié)傳統(tǒng)體育課聯(lián)排合并為一節(jié)大課,也可以根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生體能等因素確定課時(shí)長(zhǎng)度,時(shí)間不超過80分鐘。其他體育課時(shí)間仍按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。

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初審編輯:蘇旬
責(zé)任編輯:趙靜

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