今秋起東營初一學生開始增設傳統文化課
2015-09-28 08:18:00 來源:黃河口晚刊 我要評論
[提要]為開展初中語文閱讀教學和整體教學改革,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,提高語文教學效益和教育質量,自從今年的初一學生開始開展單元專項閱讀、名著閱讀和傳統文化經典閱讀與學習。
大眾網東營9月28日訊 近日,市教育局印發(fā)《關于加強初中語文課外經典閱讀指導及傳統文化教學工作的實施意見》,規(guī)定我市自今年秋季入學的初一學生開始,增設傳統文化課時和課程,將傳統文化納入語文教學,列為語文學科期末與升級考試的內容。
為開展初中語文閱讀教學和整體教學改革,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,提高語文教學效益和教育質量,自從今年的初一學生開始開展單元專項閱讀、名著閱讀和傳統文化經典閱讀與學習。
以現行課標教科書單元人文主題或文體專題閱讀為基礎,增選5至10篇與單元主題或專題有密切關系的古今中外經典作品。教研部門、學校教師要通過多種途徑搜集篩選閱讀選文,提高選文質量。通過網絡平臺、微博微信、紙質校本課程讀本、正式出版社出版讀本等途徑呈現給學生。
權衡初中學生年齡特點、閱讀能力和閱讀需求,在減輕學生課業(yè)負擔的前提下,選取古今中外具有積極價值取向、良好社會效益和被國內外教育界廣泛認可的寓言故事、詩歌散文作品、長篇文學名著、科普科幻作品。開展名著閱讀活動,初中學生課外閱讀量不少于260萬字。建設名著閱讀的“校外課程”,規(guī)避集中在畢業(yè)年級以教師“講授”、灌輸“考點”代替學生名著閱讀的做法。
我市將把單元專項閱讀、名著閱讀和傳統文化經典閱讀與學習三項內容的改革工作納入語文學科常規(guī)教學的內容,根據教學內容的不同特點,有針對地制定相應的課堂教學、教學質量評價的內容與標準。
責任編輯:趙靜
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