第17個全國“愛耳日”：關(guān)注聾啞兒童 傾聽無聲世界里花開的聲音

    今天是第17個全國“愛耳日”，當(dāng)我們很多人借此呼吁安全用耳、拒絕噪音的時候，卻有那么一群孩子，他們是如此渴望聽見泉水的叮咚，渴望聽見小鳥的鳴叫，渴望聽見城市的喧囂。他們是聽障兒童，是上帝咬過的蘋果。聽力和語言的障礙，像一道無形的門檻擋住了他們與外界溝通的路。 

　　3月2日，在全國“愛耳日”到來之際，記者走進東營市特殊教育學(xué)校，探訪了這群活在無聲世界里的孩子。 

明麗霞老師給孩子們上科學(xué)認(rèn)知課，在做手工中學(xué)習(xí)顏色和快慢。

幫孩子糾正書寫過程中的錯誤。

　　無聲世界讓他們付出更多努力

　　3月2日上午10點半，恰逢孩子們第三節(jié)課下課的時間。倘若在其他學(xué)校，此時一定充滿了孩子們歡笑嬉鬧的聲音，可當(dāng)記者走進聾啞部五年級教室的時候，感受到的卻是一片無邊無際的沉默。這里的孩子正在作業(yè)本上認(rèn)真地練習(xí)上節(jié)課剛學(xué)的字詞。看到記者來了，他們臉上顯現(xiàn)出些許喜悅和害羞。其中一個姓張的孩子，在老師手語和口型示范的幫助下，響亮地叫了一聲“阿姨好”后，便又繼續(xù)埋頭寫字。

　　“他們能說出話來，真的是太不容易了�！痹趯W(xué)校教課10年的張瑞君老師說，一個普通的漢語拼音字母，正常孩子很快就能學(xué)會，可對于聽障兒童來說，需要練習(xí)數(shù)十遍甚至上百遍�！熬湍谩甦’‘t’兩個字母來說，我們很容易區(qū)分二者的差別，可對于這些孩子來說，學(xué)習(xí)起來簡直比登天還難，他們除了看老師用手語、嘴型解釋外，還要無數(shù)遍借助紙張等工具反復(fù)練習(xí)�！�

　　不摻雜質(zhì)的生活讓他們更加清澈單純

　　在東營市特殊教育學(xué)校，從學(xué)前班到高中，有130多個聽障兒童。他們聽不到外面的聲音，說不出自己的話語，只能活在無聲的世界里�；蛟S是因為屏蔽了外界的紛擾，他們的眼神沒有摻進雜質(zhì)，清澈得如同一汪深秋的湖水，他們的笑容，溫暖得仿佛可以融化整個冬天。

　　說起聾啞孩子的性格特征，東營市特殊教育學(xué)校張勇老師說，因為聽不到，他們就會更加借助于眼睛觀察，也因此形象思維會比較豐滿。也因為聽不到，他們更加單純、敏感、細(xì)膩，也更加關(guān)注內(nèi)心的感悟，對事物的觀察和感知能力就更強。張勇老師的這些話，在學(xué)校教學(xué)樓走廊里貼著的書畫作品里得到了印證。

　　愛和責(zé)任讓老師選擇無悔堅守

　　生活在無聲世界里的孩子，要付出比常人更多的努力學(xué)習(xí)和生活。東營特殊教育學(xué)校的老師也是如此，他們揮灑著汗水，默默守護著這群無言的天使，用愛和責(zé)任讓孩子們的無聲世界變得不那么冰冷。

　　一年級語文老師兼班主任張瑞君2006年來到東營特殊教育學(xué)校。對聾啞孩子的特別關(guān)注，讓她選擇了這份職業(yè)，并且在這里一干就是10年。張瑞君這樣描述她跟孩子們的感情，“對于我來說，這些孩子已經(jīng)成為生命中的一部分，他們發(fā)出的每一個音節(jié)、取得的每一個進步，都讓我無比高興。”

　　教授科學(xué)認(rèn)知課程的明麗霞老師說：“最幸福的時候，是聽到孩子開口說話的聲音。曾經(jīng)有人把聾啞人說話比作鐵樹開花，但我想，只要我們一起付諸努力，用心來理解和關(guān)心孩子們，就一定會在溫暖的春天，聆聽到花開的聲音�！�

　　讓孩子“聽見”大家在努力

　　張勇老師介紹，為了幫孩子提高聽力和語言水平，學(xué)校引進了“醫(yī)教結(jié)合”的教育模式，通過運用構(gòu)音語言訓(xùn)練儀、聽覺評估訓(xùn)練儀、言語測量儀等設(shè)備，結(jié)合各種康復(fù)手段，來幫助處于語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的聽障兒童開口說話、說好話、說流利話，無障礙進行語言交流。

　　此外，在3月1日召開的2016全市殘疾人工作會議上，記者也了解到，我市將在今年繼續(xù)實施“助聽工程”，為200名持證聽力殘疾人免費適配助聽器，對符合條件的聽障兒童免費實施人工耳蝸植入手術(shù)。

　　最后需要提醒的是，孩子失聰很多是后天造成的，作為父母，一定要在孩子感冒、發(fā)燒的時候及時處理，并謹(jǐn)慎用藥，以免造成終身傷害。

　　日前，東營區(qū)二中開展了“愛護耳朵關(guān)注學(xué)生聽力健康”宣傳教育活動。老師利用耳朵模型，讓學(xué)生近距離觀察耳朵的構(gòu)造與組成，細(xì)致了解外耳、中耳、內(nèi)耳的生理功能。并教育同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中主動糾正挖耳不當(dāng)、長時間戴耳機、濫用藥物等不良用耳習(xí)慣，科學(xué)用耳，呵護好耳朵，保護好聽力。

　　春蕾幼兒園：愛耳護耳從小做起

　　東營網(wǎng)訊 3月3日是全國愛耳日，記者從市春蕾幼兒園獲悉，為了讓孩子們更好地意識到保護好耳朵的重要性，2日上午春蕾幼兒園在各個班級內(nèi)開展了“保護好你的好朋友—耳朵”的實踐活動，通過豐富多彩的活動，讓孩子重新認(rèn)識了耳朵的重要性。幼兒園孫老師介紹說：孩子年齡小，知識少，模仿性極強，大聲喧嘩、追逐打鬧都會給兒童聽力產(chǎn)生影響，所以在平時的課外活動中極易出現(xiàn)問題，提前預(yù)防就顯得格外重要。 (記者 宋東 通訊員 孫春)

　　安泰南區(qū)：開展義診活動

　　3月2日，在第17個全國“愛耳日”到來之際，安泰南區(qū)居委會聯(lián)合新元素幼兒園開展了“關(guān)愛聽力，快樂成長”宣傳義診活動。康惠體檢中心大夫宋丹華走進幼兒園，為小朋友們檢查聽力并進行愛耳護耳宣傳，把愛耳知識帶進課堂。通過義診活動，旨在向孩子們宣傳防聾知識，提高孩子們的愛耳護耳意識。