珠算申遺成功 循著記憶尋找算盤蹤影

　　我市高校通過開展珠算比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。圖為去年市技師學(xué)院組織會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生開展珠算比賽。

　　珠算不再納入會(huì)計(jì)資格證考試在財(cái)務(wù)行業(yè)漸“沒落”

　　曾經(jīng)，沒有計(jì)算器，沒有電腦，沒有各種財(cái)務(wù)軟件，一把算盤是財(cái)務(wù)工作者進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的主要工具。自發(fā)明以來，在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，珠算是主要的計(jì)算方法。從古時(shí)的賬房先生到現(xiàn)代的會(huì)計(jì)，靠著三根手指撥弄算盤上的算珠，對(duì)賬目進(jìn)行核算處理。然而，隨著會(huì)計(jì)電算化普及，算盤漸漸淡出了會(huì)計(jì)行業(yè)。

　　“現(xiàn)在用算盤的會(huì)計(jì)寥寥無幾�！笔胸�(cái)政局會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)趙春波告訴記者，如今財(cái)務(wù)從業(yè)人員多使用電腦上的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。趙科長(zhǎng)介紹，我市珠算協(xié)會(huì)近幾年組織活動(dòng)很少，一般是給會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行珠算定級(jí)，還組織參加了一次山東省珠算比賽�！�1995年以來，會(huì)計(jì)行業(yè)開始實(shí)施電算化，到2000年會(huì)計(jì)電算化在我市普及，一改過去人工算賬、記賬的情況，珠算也被計(jì)算機(jī)取代�，F(xiàn)在的財(cái)務(wù)軟件只需要錄入數(shù)據(jù)，結(jié)果由電腦生成，可比用算盤的時(shí)候先進(jìn)多了�！�

　　據(jù)介紹，會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格考試規(guī)定可以從珠算和會(huì)計(jì)電算化中選考一門，但是現(xiàn)在的考試是無紙化考試，在電腦上完成，所以可選考珠算的規(guī)定并沒有具體實(shí)施�！皩�(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的考核中，珠算已不是硬性要求，因此珠算在會(huì)計(jì)行業(yè)呈現(xiàn)弱化趨勢(shì)。”趙春波說。

　　采訪中，記者了解到，僅有少數(shù)財(cái)務(wù)工作者仍用珠算進(jìn)行輔助計(jì)算�！坝�(jì)算較多的大額數(shù)據(jù)時(shí)，用珠算比摁計(jì)算器快�！蹦炽y行從業(yè)人員小張說，她習(xí)慣在柜臺(tái)放個(gè)小算盤。從事會(huì)計(jì)工作的李女士說，一些老會(huì)計(jì)對(duì)算盤有著非常特殊的感情，即使退休了，也將算盤收藏在家中，偶爾拿出來算個(gè)賬或者練練手。

　　高校會(huì)計(jì)專業(yè)仍開設(shè)珠算課程參與珠算定級(jí)的學(xué)生呈減少趨勢(shì)

　　盡管珠算已不是會(huì)計(jì)從業(yè)人員的必備技能，但我市多所高校的會(huì)計(jì)專業(yè)為鍛煉學(xué)生的思維、讓學(xué)生了解珠算文化，仍開設(shè)珠算課程。

　　市技師學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院的劉主任介紹，該校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生在入學(xué)第一年都要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)技能這門課，這門課程包括珠算、點(diǎn)鈔、小鍵盤錄入三項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程考試以外，還會(huì)舉辦珠算比賽激勵(lì)學(xué)生掌握技能的積極性。東營職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生也開設(shè)有珠算課程，并每年組織為學(xué)生進(jìn)行珠算定級(jí)考試。

　　我市珠算協(xié)會(huì)每年為會(huì)計(jì)專業(yè)的高校學(xué)生進(jìn)行珠算定級(jí)，但近年來參與珠算定級(jí)的學(xué)生有減少趨勢(shì)。“今年參與珠算定級(jí)的學(xué)生不到200人，以往最多的時(shí)候一年能為500多人進(jìn)行珠算定級(jí)�！笔胸�(cái)政局會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)趙春波說，因珠算等級(jí)證書對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)實(shí)用價(jià)值不大，進(jìn)行珠算定級(jí)更多為紀(jì)念意義，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生多定為珠算4級(jí)、5級(jí)，達(dá)到更高級(jí)別的很少。

　　珠心算培訓(xùn)市場(chǎng)萎縮小學(xué)生會(huì)珠算的不多

　　“你會(huì)用算盤嗎？”帶著這個(gè)問題，記者走訪了市內(nèi)多所小學(xué)，受訪的學(xué)生大多表示不會(huì)用算盤計(jì)算，有的甚至反問“算盤是什么”。對(duì)于“一下五去四”、“一去九進(jìn)一”這些珠算口訣更是顯得很茫然。

　　上世紀(jì)90年代初，珠算曾作為必修課出現(xiàn)在小學(xué)課本中，2001年教育部頒布的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，取消了珠算。對(duì)“80后”以及年齡更大的人來說，“背著算盤上學(xué)”是一段特別的記憶。曾經(jīng)許多小學(xué)、幼兒園把推廣珠心算作為鍛煉學(xué)生思維的特殊教育方法。廣饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)曾在全校推廣珠心算，并多次在珠算大賽中取得好成績(jī)。然而，當(dāng)珠算退出課堂，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)珠算這一計(jì)算方法也漸漸不再重視。曾經(jīng)紅紅火火的珠心算培訓(xùn)也日益邊緣化。

　　“珠心算培訓(xùn)班能堅(jiān)持下來的沒有幾個(gè)�！睎|城一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員告訴記者。東營天天教育學(xué)校東城校區(qū)工作人員介紹，每年有100多名4至8歲的學(xué)生參加培訓(xùn)，與舞蹈、繪畫、英語等其他“實(shí)用”培訓(xùn)班相比，參與人數(shù)較少。而當(dāng)記者詢問珠算申遺成功對(duì)生源的影響時(shí)，該工作人員卻明確表示“目前影響不大，隨著人們認(rèn)識(shí)的改變，或許將來會(huì)得到更多關(guān)注”。

　　珠心算是指，在珠算運(yùn)算之前首先經(jīng)過心算，這樣就能快速地提高珠算的運(yùn)算速度。據(jù)專家介紹，珠心算有助于培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維和對(duì)數(shù)字的反應(yīng)能力，鍛煉孩子的形象思維能力和計(jì)算能力，有利于兒童智力開發(fā)。教育部門也開始重新審視珠算進(jìn)課堂。在2011年的“小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”中，算盤作為一種算具重新被列入；在2012年教育部公布的義務(wù)教育階段19個(gè)學(xué)科科目的新課程標(biāo)準(zhǔn)中，在1-3年級(jí)對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)中增加了“知道用算盤可以表示多位數(shù)”的要求。我市珠算協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人倡議：“即使珠算過時(shí)了，珠算文化不能丟，應(yīng)該通過舉辦比賽等形式傳承下去�！�(記者 李紅佳 實(shí)習(xí)生 王曉莉)

　　相關(guān)鏈接

　　那些年，我們一起打過的算盤

　　“老會(huì)計(jì)”兩手打算盤

　　爺爺和爸爸都是老會(huì)計(jì)，小時(shí)候總聽他們“噼噼啪啪”有節(jié)奏地打算盤的聲音，看著他們撥幾下算珠就算出得數(shù)，我覺得太神奇、太有魅力了。從那時(shí)候起，我就想要成為一名會(huì)計(jì)，大學(xué)就真的選了會(huì)計(jì)專業(yè)�！�—利津縣企業(yè)會(huì)計(jì)李女士35歲

　　背著算盤上學(xué)

　　我們那一代人，只要上學(xué)的，大多都學(xué)過珠算。小學(xué)的時(shí)候天天背著算盤去上學(xué)。老家現(xiàn)在還放著好幾把算盤，都落上灰了。不過看到算盤，就想起小時(shí)候。那時(shí)為練算盤，冬天手都凍裂了，現(xiàn)在想想也是段特別的記憶�！�—?jiǎng)⑾壬?0歲

　　算珠磨得锃亮

　　以前沒有計(jì)算器、電腦，會(huì)計(jì)全靠著筆和算盤記賬、算賬。算盤一打，感覺心特別靜，多算幾遍，也不容易出錯(cuò)。算盤用的長(zhǎng)了，常用的算珠磨得锃亮�，F(xiàn)在還偶爾會(huì)拿出來打打算盤，算是修身養(yǎng)性了�！�—退休會(huì)計(jì)王先生62歲