山東2016年投700多億解決大班額 新聘7萬多教師

　　新建、改擴(kuò)建學(xué)校去年任務(wù)均已完成

　　“感覺教一年級沒有那么可怕了，教室里人數(shù)整整少了一大排，從心理上來說就輕松不少�！闭勂鸢囝~縮小，濟(jì)南市歷城實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級班主任劉慧感慨道。

　　2015年以前，歷城實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個班的人數(shù)最多能到六七十人，近20多年的教學(xué)生涯中，劉慧明顯感覺出從2016年開始，教學(xué)壓力輕松不少。2015年，學(xué)校通過建立分校、零擇班等形式，縮小班級數(shù)額，目前學(xué)校一年級、二年級的班額都已經(jīng)控制在50人以內(nèi)�！叭松賹Σ钌�改錯上就能更加上心，從一年級來說，老師就更有精力幫助他們形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光看作業(yè)就少了十五六本。零擇校不僅是學(xué)生入學(xué)公平的問題，班額減少了，分到每個學(xué)生身上的精力就多了，明顯是對學(xué)生有好處的”2015年9月，山東省提出用兩年時間解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額難題。

　　2016年，全省各級各部門將解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題列為重大民生工程。截止到2016年年底，全省新建、改擴(kuò)建學(xué)校已開工2633所，占總規(guī)劃數(shù)的86.36%；已竣工1830所，占總規(guī)劃數(shù)的60.02%。各市2016年規(guī)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)校任務(wù)均已完成。

　　從師資招聘上來看，全省新聘教師75287人，占規(guī)劃總數(shù)的66.38%。從完成總量看，各市2016年規(guī)劃聘任教師任務(wù)均已完成。全省各地累計(jì)完成投資713.5億元，為總規(guī)劃的59.29%。

　　截止到2017 年1 月底，全省各地累計(jì)完成投資718 . 53 億元，已竣工學(xué)校1839 所，全省新聘教師75826 人。按照山東解決大班額工作計(jì)劃，到2017年底，山東規(guī)劃建設(shè)中小學(xué)3000 多所，新增校舍建筑面積3753.67 萬平方米，用地88366.75 畝，增加教職工11.3 萬名，總投入1220.17 億元。

　　大量新進(jìn)教師培育也需要方法

　　“前年，臨沂一中建了新校區(qū)，分流部分學(xué)生，2017年學(xué)校基本能化解大班額�，F(xiàn)在面臨的問題是解決大班額的速度，可能趕不上城鎮(zhèn)化的速度�！笔≌�協(xié)委員、臨沂一中校長李世良說，城市化進(jìn)程快，但是學(xué)校數(shù)量并不是成比例增加。

　　而解決大班額最大的問題，就是師資，但是大量的新進(jìn)教師培育也需要方法。李世良說，“正常情況下，新教師在教師中占比不超過三分之一最好，以老帶新，新老結(jié)合，這樣對青年教師成長有好處，不會對教育質(zhì)量產(chǎn)生太大沖擊，大量新教師可能會造成結(jié)構(gòu)性和年齡性的失衡�！�

　　對

　　在新教師的師資隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，省人大代表、棲霞市翠屏中學(xué)老師李鳴琴介紹了翠屏中學(xué)的妙招：新老教師進(jìn)行互助教學(xué)，教學(xué)組也是統(tǒng)一內(nèi)容和進(jìn)度，這樣方便教學(xué)組之間新老教師的流動。而且，在翠屏中學(xué)，在統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度下，每個學(xué)年都會進(jìn)行“劃班”，這樣一來，可以讓學(xué)生們體驗(yàn)不同的教學(xué)方法，更平衡地發(fā)展。

　　為高考“3+3”改革奠定基礎(chǔ)

　　2016年3月份，省政府發(fā)布《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，自2017年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，參加夏季高考的考生，成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目組成，即“3+3”。解決大班額作為一項(xiàng)民生工程，與教育綜合改革相輔相成，一前一后。

　　“如果沒有解決大班額問題，2017年新招進(jìn)來的學(xué)生，不分文理科之后，‘3+3’模式實(shí)行選課走班，全省五六百所學(xué)校，真正能實(shí)行選課走班的沒有多少，因?yàn)槭軋龅睾蛶熧Y限制很大。”省政協(xié)委員、淄博市第四中學(xué)校長劉紹華說。

　　對“3+3”來說，解決大班額是一個基礎(chǔ)性工程，屬于基本的硬件配備。過去高中一個年級招二三十個班，每個班可以有六七十人，有二三十個教室就可以。但是一旦選課走班，學(xué)生自由選擇課程組合，可能每個組合只有二三十人，二三十人組成一個班級上課，需要充足的教室來進(jìn)行流動。

　　這對師資的需求將會更大。選課走班后，學(xué)生自主選課，假如學(xué)生都選物理，那對物理老師的需求量勢必大增，每個學(xué)校都可能會存在這樣的問題，因?yàn)椴缓妙A(yù)測學(xué)生會怎么選擇，從總的編制來看，師生比可能足夠，但具體到選課走班的師資配備就會產(chǎn)生短缺�！凹词惯M(jìn)行緊急社會招聘，也難以一時招聘到隨時上崗教學(xué)的教師，這樣的情況下，可以建立人才儲備庫來周轉(zhuǎn)，教師人員可能更靈活�！眲⒔B華建議。

　　教育惠民報(bào)告原文

　　解決中小學(xué) 總投入1220.17億元“大班額”問題

　　推動教育再上新臺階。進(jìn)一步加大投入，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展全覆蓋。

　　全面解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)“大班額”問題，按計(jì)劃完成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)，努力使所有班級學(xué)生人數(shù)降到標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，讓孩子們在寬敞明亮安全的教室里愉快學(xué)習(xí)，健康成長。加強(qiáng)幼兒園和幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)德育課程一體化，重視體育和美育能力建設(shè)，把學(xué)校教育與家庭教育更好地結(jié)合起來。完善中小學(xué)校長職級制，深化“縣管校聘”管理改革。

　　二級學(xué)院試點(diǎn)取消行政級別

　　實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃。職業(yè)院校新增一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。健全高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，做好二級學(xué)院取消行政級別試點(diǎn)工作。引導(dǎo)高校加快專業(yè)調(diào)整，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快建設(shè)“雙一流”和高水平應(yīng)用型大學(xué)。深化考試招生制度改革，啟動高考綜合改革試點(diǎn)。（完）