15個專業(yè)入選教育部低就業(yè)率專業(yè)榜 學生畢業(yè)即轉行

　　頻現地方低就業(yè)率名單的本科專業(yè)

　　齊魯晚報10月15日訊（記者 許亞薇 王光營 見習記者 范佳）食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、電子商務、貿易經濟、生物科學……這些考生和家長眼中的熱門專業(yè)紛紛登上榜單，成為就業(yè)“困難戶”。播音與主持藝術、音樂表演、廣播電視編導，這些在許多學校藝考招生簡章上頻頻現身的“星光熠熠”專業(yè)，同樣赫然列入全國就業(yè)率“困難戶”名單。

　　美術設計和漢語言文學

　　成就業(yè)困難大戶

　　教育部高等教育司整理了2012年和2013年就業(yè)率較低的專業(yè)名單，15個本科專業(yè)進入該名單。此外，在公布的分省就業(yè)率較低的本科專業(yè)中，我省六個專業(yè)上榜。此次公布的近兩年全國就業(yè)率較低的本科專業(yè)有：食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、生物科學、旅游管理、社會體育指導與管理、市場營銷、動畫等專業(yè)。

　　在公布的分省就業(yè)率較低專業(yè)中，美術設計相關和漢語言文學出現次數最多，例如山西、內蒙古、遼寧、吉林、上海、江蘇、山東、廣東、重慶、貴州等省份，美術設計相關專業(yè)就業(yè)率低，而漢語言文學則出現在河北、吉林、上海、浙江、福建、山東、湖南、廣東、云南等省份的名單中。

　　據了解，教育部整理發(fā)布該名單，是為了加強對高校專業(yè)設置的宏觀管理，引導高校主動調整學科專業(yè)結構。教育部高教司提醒，各地教育主管部門要對就業(yè)率較低的專業(yè)進行布點控制，各高校在申報專業(yè)時要參考此名單，避免盲目布點、重復設置。

　　我省低就業(yè)率專業(yè)

　　藝術類占一半

　　根據教育部2012年9月修訂的《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》，除國家控制布點專業(yè)，高�？筛鶕�專業(yè)目錄設置專業(yè)，專業(yè)設置和調整實行備案或審批制度。

　　據統(tǒng)計，實施新規(guī)后，92%的本科專業(yè)設置權直接交給高校，由高校自行決定設置和調整專業(yè)。專業(yè)設置自主決定權的提高，使得部分高校設置專業(yè)的趨利性隨之增加。根據公布的名單，全國就業(yè)率較低的本科專業(yè)中，四個為藝術類專業(yè)，我省就業(yè)率低的六個專業(yè)分別為音樂表演、應用心理學、音樂學、公共事業(yè)管理、藝術設計學、漢語言文學，藝術類專業(yè)占一半。

　　“藝術類專業(yè)招生狀況好，學費相對高，無論綜合類院校還是理工科院校，大部分都設置了藝術類專業(yè)�！蹦乘囆g類培訓機構負責人孔先生說，近幾年，不斷有新設藝術類專業(yè)的學校出現。

　　與此同時，不少學生和家長認為，在高考前不太會關注將來的就業(yè)率�！叭绻�孩子對專業(yè)沒有特別的愛好，能上大學是第一步�！币驗楦呖挤謹递^低，濟南的小李在高二時選擇學播音與主持藝術，沒有考慮過將來就業(yè)難的問題。

　　專業(yè)崗位少

　　畢業(yè)生只能轉行

　　在山東，音樂表演、公共事業(yè)管理、應用心理學等六個專業(yè)成為就業(yè)老大難專業(yè)，記者發(fā)現這些專業(yè)畢業(yè)生極少從事對口工作�！拔覀儗�業(yè)本科有15人，畢業(yè)后從事本專業(yè)的只有兩人�！鄙綎|大學聲樂專業(yè)畢業(yè)生小劉介紹，音樂學對口崗位較少，轉行者很多。小劉最終從事了傳媒行業(yè)。

　　山東大學公共事業(yè)管理專業(yè)大四學生小陳則體會到了自己找工作時的局限。她正備考公務員，查遍今年國考職位表，山東地區(qū)僅有一個自己專業(yè)的崗位。“都說我們專業(yè)適合考公務員，但現實是專業(yè)對口的崗位特別少�！毙￡愓f，公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)去向主要是企業(yè)的行政管理或人力資源崗位，但有些企業(yè)對這一專業(yè)不太認可，更傾向于行政、人資專業(yè)的求職者。

　　山東師范大學應用心理學專業(yè)畢業(yè)生小郭表示，心理學專業(yè)崗位選擇有限。本科同學有30%考上了研究生，10%當了公務員，其他大部分當了心理老師或進了公司人資部門�！罢J可心理學的主要集中在大城市和高層次的單位。我本科時在縣城心理咨詢室實習，來咨詢的學生很少�！�