6月24日，利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園北嶺分園開(kāi)啟AI賦能教育新嘗試。將AI技術(shù)融入日常教學(xué)場(chǎng)景，在園內(nèi)開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿(mǎn)科技趣味的體驗(yàn)之旅，為傳統(tǒng)學(xué)前教育注入新鮮活力。

　　美術(shù)活動(dòng)上，AI白板繪畫(huà)工具成了孩子們的“新玩具”。一筆一畫(huà)勾勒出的太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、果樹(shù)，經(jīng)AI“點(diǎn)化”，搖身變成動(dòng)態(tài)小動(dòng)畫(huà)。原本靜態(tài)的畫(huà)面里，太陽(yáng)笑瞇瞇發(fā)光，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，落葉簌簌飄落，讓孩子們直觀感受創(chuàng)作的奇妙，點(diǎn)燃藝術(shù)探索熱情，也為傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)添了科技趣味。

　　健康活動(dòng)時(shí)間，“跑酷AI互動(dòng)”游戲登場(chǎng)。系統(tǒng)依據(jù)孩子體能、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣定制專(zhuān)屬計(jì)劃，孩子們化身“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，在虛擬場(chǎng)景躲障礙、闖關(guān)卡，AI默默護(hù)航安全。把枯燥鍛煉變成趣味游戲，讓運(yùn)動(dòng)科學(xué)又好玩，助力孩子們提升身體素質(zhì)，給健康課程帶來(lái)新玩法。

　　數(shù)學(xué)和邏輯思維學(xué)習(xí)中，“數(shù)學(xué)游戲樂(lè)園”“拼圖智趣”借AI發(fā)力。抽象數(shù)學(xué)知識(shí)化作互動(dòng)游戲任務(wù)，拼圖難度隨孩子表現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整。孩子們?cè)谄平庵i題、挑戰(zhàn)關(guān)卡時(shí)，輕松學(xué)知識(shí)、練思維，讓傳統(tǒng)知識(shí)傳授更貼合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

　　閱讀角里，AI也來(lái)“湊趣”。孩子們拿著自制繪本，通過(guò)智能設(shè)備讓故事角色“開(kāi)口”，沉浸式閱讀體驗(yàn)激發(fā)閱讀興趣，助力語(yǔ)言能力發(fā)展，為傳統(tǒng)閱讀活動(dòng)拓展新形式。

　　鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園北嶺分園此次嘗試讓孩子們?cè)谛缕婊?dòng)里主動(dòng)探索，傳統(tǒng)教育的溫度與科技帶來(lái)的活力交融，為學(xué)前教育創(chuàng)新探索提供了一次生動(dòng)實(shí)踐，讓大家看到傳統(tǒng)與科技結(jié)合賦能成長(zhǎng)的更多可能。（茍振靜 張世英）