夜色漸濃，利津縣利津街道新合社區(qū)三樓卻燈火通明。

　　“拾光夜校”瑜伽班里，柔和的燈光下，學(xué)員正跟隨老師的口令，在一呼一吸間緩緩舒展身體。動(dòng)作或輕柔或有力，在動(dòng)與靜的和諧律動(dòng)中，卸下白天的疲憊，感受身心的寧靜與愉悅。將校區(qū)設(shè)在社區(qū)，居民在家門口就能輕松享受高品質(zhì)的“文化夜宴”——這正是“拾光夜校”的魅力所在。

　　“白天上班，晚上學(xué)藝”，已成為利津街道不少中青年人追求的新風(fēng)尚。結(jié)束了一天工作的忙碌，他們不再僅僅滿足于宅家刷手機(jī)或簡(jiǎn)單的消遣，而是紛紛走進(jìn)社區(qū)“拾光夜?！钡恼n堂。在這里，他們找到了提升自我的充電站、陶冶情操的棲息地、結(jié)交同道好友的社交圈。太極的剛?cè)岵?jì)、書畫的筆墨飄香、合唱的聲韻和諧、法律的實(shí)用解讀、傳統(tǒng)文化的浸潤滋養(yǎng)……豐富多彩的課程點(diǎn)亮了他們的業(yè)余時(shí)光，成功解鎖了充滿文化味和生活氣息的“花樣夜生活”，讓夜晚煥發(fā)出蓬勃向上的青春光彩與社區(qū)活力。

　　這一新風(fēng)尚的興起，源于社區(qū)對(duì)居民精神文化需求的精準(zhǔn)把握。近年來，新合社區(qū)在服務(wù)“一老一幼”方面成效顯著，但作為社會(huì)中堅(jiān)力量的中青年群體，其業(yè)余文化生活相對(duì)單薄的問題日益凸顯。為填補(bǔ)這一服務(wù)空白，讓中青年群體真正融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，新合社區(qū)黨委創(chuàng)新推出“拾光夜?！表?xiàng)目。通過深入調(diào)研，利用居民議事會(huì)、線上問卷、線下走訪等方式，精準(zhǔn)繪制出涵蓋太極、書畫、瑜伽、合唱、法律講堂、傳統(tǒng)文化（如弟子規(guī)學(xué)堂）等6大類文化需求圖譜。而“拾光夜校”的獨(dú)特之處在于其創(chuàng)新的運(yùn)行模式——“公益+普惠”與“純公益+半公益”雙軌并行。這種模式既確保了項(xiàng)目的可持續(xù)性，又最大程度覆蓋了不同經(jīng)濟(jì)條件和興趣愛好的居民群體，讓優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)惠及更廣。

　　“拾光夜校”遠(yuǎn)不止于興趣班，它更是社區(qū)基層治理的柔性抓手和創(chuàng)新實(shí)踐。新合社區(qū)是由4個(gè)村莊融合而成的新社區(qū)，面臨著重構(gòu)鄰里關(guān)系、增強(qiáng)社區(qū)認(rèn)同的治理課題。社區(qū)黨委敏銳地抓住文化這一紐帶，通過打造“拾光夜?！保?000多戶居民在共同學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的文化浸潤中自然而然地拉近距離、增進(jìn)了解、重建信任，逐漸形成新的鄰里共同體。課堂內(nèi)外，居民們從陌生到熟悉，從個(gè)體參與到共議社區(qū)事務(wù)，無形中增強(qiáng)了歸屬感和凝聚力，為社區(qū)治理注入了源源不斷的活力。

　　“拾光夜?！钡某晒?shí)踐，正是利津縣拓展基層公共文化服務(wù)陣地、構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的一個(gè)生動(dòng)縮影。展望未來，利津街道黨工委副書記趙振敦表示，將以深化社區(qū)文化書院建設(shè)為核心，持續(xù)深耕細(xì)作，扎實(shí)開展更多群眾喜聞樂見、參與性強(qiáng)、品質(zhì)高的文化活動(dòng)，讓文明的燈火照亮更多居民的幸福生活。（來源：愛東營 記者 王敏 通訊員 魏敏）